FORMATION DE PRATICIEN EN REBIRTHING
3) PRESENTATION
La formation se déroule autour de plusieurs pôles :
- le vécu personnel à travers la pratique.
- la dynamique du groupe en elle même.
- un apport théorique et méthodologique sous forme d'interventions assurées par le responsable de formation et sous forme d'un travail personnel : lecture, consultation de vidéos, cassettes et recherches sur tout autre document. Exposé au groupe.
Dans l'apport théorique seront donnés et recherchés des pistes de réflexion sur tout ce qui concerne le développement personnel et la respiration consciente. Il est important de pouvoir définir les indications et contre-indications de cet outil, de pouvoir situer cette approche par rapport aux autres approches thérapeutiques, de bien cibler les différences et les richesses de chacune, d'être très au clair par rapport à la déontologie de la profession de thérapeute et d'approfondir, de façon exhaustive, toutes les facettes du contenu de la respiration consciente.
Les supports sont nombreux et très riches. Ils devront faire l'objet d'une ouverture et d'une curiosité incessante.
La dynamique de groupe et le vécu personnel sont, quant à eux, les fils conducteurs de cette formation, sans lesquels tout apport théorique reste vain.
A la différence d'une formation universitaire, bien souvent uniquement intellectuelle, nous rentrons d'emblée dans l'expérience pratique du vécu personnel et de groupe, et vivons de façon intense le quotidien.
De plus, entre deux regroupements, les stagiaires sont invités à expérimenter un travail pratique en solo ou en petit groupe. Ces expériences seront le tremplin d'une réflexion sur la méthodologie et sur les problèmes posés.
Dans cette formation deux grands cycles se dégagent :
- les deux premières années s'articulent autour de 10 thèmes principaux qui permettent une meilleure connaissance de soi et de l'outil "rebirth".
- la troisième année est plus centrée sur la technique professionnelle du rebirth et sur l'expérimentation pratique autour de situations vécues (approche de la supervision)
v LE BILAN PERSONNEL - QUI SUIS - JE ?
- "Check-up personnel"
- Quelle est ma loi personnelle ?
- Comment je peux la transmuter
v LA NAISSANCE
- Naissances réelle et symbolique
- Les cycles
- La naissance au quotidien
v LES CINQ ELEMENTS DE REBIRTH - LA SPECIFICITE DU REBIRTH
- Respiration circulaire, ample, détendue à l'expir.
- Respiration consciente
- Les interférences psychiques induites par la respiration en elle-même.
v LA LECTURE DU CORPS
- La somatisation
- Conscience et subconscient
- Créativité
- L'expression corporelle
v PSYCHOPEDAGOGIE DU REBIRTH
- Pédagogie
- L'implication en rebirth
- Le cadre de toute thérapie
- La relation transférentielle
- Les mécanismes de projection
v LA LECTURE DES REVES
- Leur lien avec le rebirth
- Les rêves éveillés en rebirth
- La lecture symbolique du quotidien
- La vie onirique
- Les symboles
- Références analytiques
- Conscient et inconscient
- "L'acte manqué", valeur de rêve
v LES DIFFERENTES FORMES DE REBIRTH
- Le rebirth au quotidien
- Les différents types de respiration
- Les quatre "éléments" (l'eau, l'air, l'ancrage dans la terre, le lumineux)
- Qu'est-ce qui différencie le rebirth des autres approches ?
v LA PROSPERITE
- Pénurie et abondance psychologique, affective, matérielle vues à travers toutes les facettes du quotidien
- L'éclairage spécifique du rebirth
v L'INTUITION
- L'irrationnel
- Le "divin"
- La méditation
- Comment libérer l'intuition?
v L'EAU
- Le milieu intra-utérin
- Les interférences entre eau et psychisme
- Le rebirth en eau chaude
Il est évident que ces thèmes ont été regroupés pour plus de clarté : ils s'interpénètrent constamment entre eux et sont des bases de références pour aider à la maturation personnelle et à la maturation du groupe.
Le fil conducteur est toujours l'acuité de conscience, l'éveil et l'interrogation constante sur le vécu pratique et théorique de la formation.
Autour de ces éléments, vous avez l'occasion d'expérimenter un cycle de rebirths dans l'eau chaude, et pour chaque stagiaire d'animer un atelier de travail sur un thème précis qui sera dégagé pendant la formation et de co-animer progressivement des groupes de développement personnel autour du rebirth..
Il s'agit là de mûrir dans et à travers la pratique pré-professionnelle ou professionnelle. L'accent sera mis sur le "cheminement personnel" et la "supervision".
Le rebirth restera l'outil privilégié, mais cette fois-ci avec une dimension ouverte sur l'extérieur : cette année sera très centrée sur la dynamique de "supervision". Nous retrouverons là les mêmes interrogations décrites précédemment, adaptées à la pratique du rebirth et réservées au groupe de formation.
Pourront être particulièrement travaillées les premières situations d'aide dans ce domaine, parents, amis, premiers clients.
La troisième année fait aussi l'objet de l'élaboration d'un mémoire sur un thème qui se sera dégagé au cours des deux premières années.